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“大模型虚拟教室,给师范生提供了沉浸体验的模拟教学环境,可以充分试错和反思性成长,同样可以获得以学生为中心的教学效能感。” 近日,上海师范大学发布国内首个应用于师范生人才培养的教师教育大模型。 据介绍,以往师范生在情境教学练习中多选择“无生试讲”,有真实学生的条件较难创造,即便进入现实教学情境,也存在把学生当做“小白鼠”的伦理风险。而大模型虚拟教室,给师范生提供了沉浸体验的模拟教学环境,可以充分试错和反思性成长,同样可以获得以学生为中心的教学效能感。 目前的1.0版本的大模型建立的数字学生和数字班级可最大限度地还原真实的学生和真实的教学场景,强化理论知识与实践教学的联系与转换, 后续教师教育大模型将继续探索教学过程中学生的认知与情感变化 。 上海师范大学分析测试与超算中
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