主要观点总结
意大利建筑工作室AM3在帕勒莫省巴盖里亚学校设计竞赛中赢得第一名，其方案将学校建筑转变为社区场所，注重无障碍和包容性设计，并能适应未来功能需要而改变。新学校建筑倡导建设一个复杂结构，具有未来性和灵活性，可以作为一个城市生活催化空间。其他获奖方案也各具特色。版权信息已注明，如有问题请联系删除。
关键观点总结
关键观点1: AM3建筑工作室赢得巴盖里亚学校设计竞赛第一名。
AM3的方案将学校转变为社区场所，具有对话和融合的原则，同时让人感到安全并促进集体生活。
关键观点2: 新学校建筑设计注重无障碍和包容性。
根据通用设计原则的方法，确保在内部空间和外部教学区域中消除路径上的障碍，为行动不便者提供最大程度的无障碍和包容性。
关键观点3: 新学校建筑具有未来性和灵活性。
新学校能够适应未来功能需要而改变，定义了一个用于文化活动的区域，与附近的体育馆结合，可能成为巴盖里亚市的一个新文化中心。
关键观点4: 新学校建筑设计注重空间的有机性和层次性。
新学校设计从形式上分为四个层次，突出了共享和独立的双重性。建筑空间像一个紧凑的整体，中间点缀着大型中庭，内部明亮，通过视觉连接各个楼层。
关键观点5: 其他获奖方案也各具特色。
除AM3外，其他排名靠前的几个工作室也提交了各具特色的设计方案。
文章预览
意大利建筑工作室 AM3 在去年的年底赢得了帕勒莫省巴盖里亚（Bagheria）学校设计竞赛。该竞赛要求 设计出一个超越传统模式的新学校建筑，倡导建设一个复杂结构，拥有“能够通过文化、体育和娱乐活动吸引学生群体参与的城市生活催化空间”。 AM3 的方案将学校建筑转变为一个社区场所，以对话和融合的原则为基础，同时也是一个让人感到安全，并促使人们参与集体生活的地方。设计师说： “（方案）的主要目标是将新学校项目构想为一种巩固和同时提升整个学生城（Cittadella dello Studente ）的设施的手段。因此，我们决定将学校设计在用地的东侧，从而创造出与相邻学校建筑共享的宽敞室外空间。”此外，根据通用设计原则的方法，确保在内部空间和外部教学区域中，消除路径上的障碍，为行动不便者提供最大程度的无障碍和包容性。 获胜
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