互联网教育智能技术及应用国家工程研究中心(原互联网教育智能技术及应用国家工程实验室)支撑开展远程教学交互、知识建模与分析、学习者建模与学习分析、学习环境设计与评测、系统化教育治理和数字资源公共服务等技术的研发和工程化。
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大咖谈!教育大数据

互联网教育国家工程研究中心  · 公众号  ·  · 2024-02-17 16:09

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数据作为新型生产要素,是数字化、网络化、智能化的基础,深刻改变着生产方式、生活方式和社会治理方式。 “用数据说话、用数据决策、用数据管理、用数据生活”是教育数字化转型的基本思维方式。 智慧教育发展不仅积聚优质资源,也沉淀海量数据宝藏。教育大数据为优化教育政策、创新教育教学模式、变革教育测量与评价方法等提供了客观依据和崭新的视角。数据要素的教育变革力发挥依赖必要的外部条件,需要加速完善教育数据要素市场,注重数据应用中的安全与伦理问题,建立分类分级确权和授权制度,重点提升教育数据治理能力与用户数据素养,以数据驱动教育资源均衡配置、精准教学、教育评价改革以及数字化治理。“凭借经验的粗放管理”向“依靠数据分析的集约治理”转变,构建基于数据的教育治理新模式,需要打造教育 ………………………………

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