主要观点总结
本文主要讨论了职业教育的问题和挑战，包括社会认可度不高、与产业发展契合度较低、人才匹配度不足等问题。文章指出，随着信息革命和自动化智能化的深入，教育与职业逐渐分离，职业教育的建制色彩应淡化，并适应市场需求变化。文章还提到职业短期化现象加剧，传统专业面临困境，新兴产业发展迅速，职业需求变化快速。为解决这些问题，作者主张让企业来负责职业培训，政府应支持企业培训，并加强对职业教育的投入和监管。同时，职业教育应更加注重实践教育，与产业需求紧密结合。
关键观点总结
关键观点1: 信息革命和自动化智能化导致教育与职业分离
信息革命及自动化智能化使教育与职业的连接趋于解散，职业教育的建制色彩应淡化。
关键观点2: 职业短期化现象加剧
越来越多的产业发展进程加快，职业寿命缩短，导致许多传统专业面临困境。
关键观点3: 职业教育的主体应该是企业
作者主张让企业来负责职业培训，政府应支持企业培训，并加强对职业教育的投入和监管。
关键观点4: 职业教育应适应市场需求并注重实践教育
职业教育需与产业需求紧密结合，加强实践教育，提高人才的市场适应性。
文章预览
点击上面 蓝字，收阅 正商参略 。 By 正商参略 （ 微信最好的财经读物，以专业的视角传递政经信息，深度解读财经新闻，这里使你了解更真实的中国 ） 微信号： zsnc-ok 窃以为，职业教育的主体应该是企业，而不是中高职院校。 撰文丨任大刚， 来源：冰川思享号（ID：icereview） 这几天，江苏某地一所职校发生的悲剧，让人无比震惊。 职校怎么了？ 毫无疑问，今天的就业市场上，职校毕业生比本科毕业生更容易找到工作。在可预见的未来，这个趋势不会改变。因此，接受职业教育，发展职业教育，应该是一种社会共识。 但不能以为本科生就业不行，就衬托出职校生一好百好，花圆月好。即便是在业内，职业教育还是存在蛮大的问题，普遍公认的是： 社会层面“认可度”不高；同产业发展“契合度”较低；与人才需求“匹配度”较低；所育之才
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