恢复灵气最好的办法：不在这2件事上消磨孩子

主要观点总结

文章主要讲述了作者与梅剑华老师关于如何在不确定的时代激发孩子内在生命力的直播对话。其中包括了对内卷、知行合一、用欣赏眼光看待自己和孩子、适当为一些“非KPI”的事情努力、如何激发孩子内在生命力等话题的讨论。文章还提到了梅老师的一些教育观点和建议，如保护孩子的好奇心、读哲学、让学到的知识转化为生活经验等。

关键观点总结

关键观点1: 直播对话主题

与梅剑华老师讨论如何在不确定的时代激发孩子的内在生命力。

关键观点2: 关于内卷的话题

梅老师提出了“内卷感”的概念，并给出了缓解内卷感的方法，如知行合一、用欣赏的眼光看自己和孩子、适当为一些“非KPI”的事情努力等。

关键观点3: 如何激发孩子的内在生命力

梅老师强调了保护孩子的好奇心、读哲学、让学到的知识转化为生活经验等方面的重要性。

关键观点4:

梅老师讲述了哲学思维对于每个人都很重要，不仅可以帮助我们缓解内卷感，还可以提升我们的认知思维。

文章预览

  留言里经常被问到有没有相关的旧文，为了方便大家查找，我在文章底部“阅读原文”里放了入口，点进去就可以一键搜索了哦： ------以下正文------ 大J，你之前那场直播对谈怎么样啊？我只看了一个开头，后来有事，但我了解了一下嘉宾背景 （梅老师是80后哦） ，这么年轻可以做到首师大哲学系主任，厉害啊。 这是在对谈第二天，一位我尊称她“老师”的朋友关切的询问。朋友提到的直播，就是不久前我和梅剑华老师的对谈，主题是《在不确定的时代，如何激发孩子的内在生命力》。 梅老师是北京大学哲学博士、山西大学哲学学院的教授，也是博士生导师，两个娃的父亲。 直播开始的前一小时，我见到了梅老师，他一身利落休闲装，戴着鸭舌帽，语速很快，的确很年轻。 这种年轻不仅仅是绝对年龄，而是一种精神面貌。 那场直播，对我来 ………………………………