主要观点总结
本文介绍了以提升管理有效性为核心的管理课程,课程内容聚焦于管理者的领导力修炼、时间管理、团队激励以及系统化思维的培养。课程旨在帮助领导者更好地履行角色定位,学习经典管理理论并增强管理能力。
关键观点总结
关键观点1: 课程的主要内容和目标
本课程结合教练式教学方法,通过四项领导力修炼提高管理者的工作技能和管理水平。学习收益包括理解管理者角色定位,学习德鲁克管理思想,提升时间管理和目标感。课程旨在帮助领导者获得全面专业系统的管理服务体系,提升管理功底。
关键观点2: 课程适合的对象
本课程适合团队、部门经理以及尚未达成团队目标绩效的领导者参加。
关键观点3: 课程设计与服务
课程设计包括陪伴企业成长、帮助企业持续管理能力改进等方面。服务形式包括辅导、微咨询、实践工作坊、定制服务以及线上/线下课程和专题内容。
关键观点4: 课程时间和大纲
课程时间为1天(6.5小时),具体课程大纲未详述。
文章预览
高效工作与引领团队 ——提升管理有效性 优秀的领导一定是优秀的引领者,非常善于引领团队。本课程萃取经典管理理论,结合教练式教学方法,通过管理者的四项领导力修炼,提高管理者的工作技能和管理水平,同时也可以增强他们的时间管理能力和目标感。 [学习收益] √ 理解管理者 角色定位 ,学习德鲁克管理思想 √ 学习时间和事务管理,提升管理者 工作效能 √ 学习激励和发展团队,提升管理者 领导能力 √ 树立系统化 管理思维 ,提高管理素养功底 [适合对象] 团队、部门经理 尚未达成团队目标绩效的领导者 [课程设计] [课程时间] 1天(6.5小时) [课程大纲] 注:本课程不适合个人学习者 [学习目标] — THE END — 【全面专业系统的管理服务体系】 陪伴企业成长——帮助企业持续管理能力改进 辅导/微咨询/实践工作坊/定制服务 为组织
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