主要观点总结
文章讨论了学校组织的环保活动,一些家长为完成任务而购买空牛奶盒的现象。作者分享了自己对环保活动的看法,并提出如何正确引导家长和学生参与环保活动的建议。
关键观点总结
关键观点1: 文章背景介绍
文章介绍了学校组织环保活动的背景,以及家长为完成任务而购买空牛奶盒的现象。
关键观点2: 活动意义的转变
家长和学生通过购买现成空牛奶盒的方式完成任务,违背了环保活动的初衷,增加了经济负担,并可能导致价值导向的错误。
关键观点3: 对环保活动的正确做法的建议
作者建议学校组织环保活动要系统施策,注重培养孩子们的环保意识;同时给教育减负,避免增加家长和孩子的负担;全社会应共同行动,让孩子们感受到生态资源的珍贵。
关键观点4: 作者的联系方式
作者以航的微信号为15711058260。
文章预览
以航,斜杠青年。 老师,帮助多位考生朋友实现梦想。 只要努力且方法正确,梦想必然实现! 以航在此,等你来赢! 热点预测: 近日,有不少家长因参与小学环保活动,为收集空牛奶盒而犯难。学校倡导每月回收,不强制数量,自愿参与。然而,一些家长为了完成“任务”选择从网上购买。对于这样的现象,请问你怎么看? 各位考官,学校组织环保活动,在我们还在读中小学的时候就经常有,在这样的活动中, 我还记得我也收集过一些如铅笔头、废橡皮,而且后来还利用这些材料配合包装纸做手工,感到这样的活动很有意义,增强了环保意识,也提高了动手能力。 但是正如题目中所述,当下一些学校的环保活动却转变成了家长和学生的压力,家长和学生通过购买现成空牛奶盒的方式来完成任务, 这不仅违背了活动初衷,还带来了经济负担,
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