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2024年8月26日至30日,由欧洲教育学会(European Educational Research Association, EERA)举办的2024年欧洲教育研究大会(European Conference on Education Research, ECER)在塞浦路斯大学举行。本届会议的主题为“不确定时代的教育:对未来的记忆与希望”,旨在探讨教育研究中的关键问题和趋势,并试图研究这些问题如何帮助我们应对当前和未来的需求、挑战和机遇。本次会议有超过两千名来自世界各地的教育工作者参加。 当地时间8月27日,我院硕士生王小寒参加了“Research in Higher Education”的分论坛并做报告(oral presentation),报告题目为“‘Make the cut’: Investigating undergraduates’ motives for pursuing a graduate degree at a ‘Double First-Class’ university in China”。其研究从当前全球出现的过度教育现象出发,采用自我决定理论的视角,运用量化研究的方法探索中国学生的追求硕士
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