2023年智慧教育优秀案例316｜运用数字化平台控件技术设计任务呈现与发展学生的数学思维

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运用数字化平台控件技术设计任务 呈现与发展学生的数学思维 朱方微 上海市奉贤区塘外小学   一、设计思路 上海市中小学数字教学系统中的共享资源广场下的工具广场里为教师设计任务提供了281个控件，每个控件配视频指南讲解，及图片案例展示。通过对控件初始状态、先后顺序、控件属性、控件交互、控件动画功能的设置，结合教学的抽象具体呈现要求、动手操作要求、建立模型等要求进行设计。以《用量具测体积》一课为例，设计思路如下： 二、实施过程 （一）运用数字化平台控件技术，设计体验任务，呈现与发展学生的抽象思维 数字化平台控件属性设置及交互、动画功能设置，可集文字、声音、图片、视频、线条、练习题等素材于一体化，设置成学件任务，以学件形式发送给全体学生。如：《用量具测体积》一课，在故事引入环节， ………………………………