雪域童年丨2024志愿者招募：播种乡土，以美育人

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澎湃新闻记者 王潇雨 什么是美？ 在孩子们眼中，美是多元的——城市孩子眼中的美，或许定格于博物馆的艺术珍品； 而乡村孩子心中的美，则可能源自麦苗上闪烁的露珠。 美，无处不在，等待着我们去发现、去感知。 美育是路径而非终点 2023年底，教育部发布《关于全面实施学校美育浸润行动的通知》，将“以美育浸润学生”“以美育浸润教师”和“以美育浸润学校”列为新时期学校教育工作的重要目标，旨在提高学生审美素养、培养实践能力、塑造健全人格。 随着《通知》的颁布，关于什么是美育也有了更多讨论。“美育”和“美”一样，没有标准答案，但一个共识是，美育并不是培养艺术家，不等同于美术课、音乐课等单一学科课程，而是让孩子们能够感受到艺术的美好，通过长期浸润，沉淀为有温度的人文素养。 美育是一种持续的体验 ………………………………