《畅想良渚文化》 | 公益融合课堂

主要观点总结

每日商报孤独症绘画融合公益课堂第十期围绕良渚文化开展，孤独症学生和普通小学生共同学习并创作与良渚文化相关的画作。本次活动由每日商报和中韩人寿保险有限公司联合主办。学生们通过画笔探索五千年前的良渚文化，并在互动中拉近彼此的距离，学习共情和包容不同。文章还描述了几位学生的作品和体验，以及“点亮银河”公益融合课堂的意义。

关键观点总结

关键观点1: 孤独症绘画融合公益课堂第十期以良渚文化为主题。

来自培智学校的学生和商报小记者共同参加，共同探索良渚文化，通过画笔表达心声。

关键观点2: 活动由每日商报和中韩人寿保险有限公司联合主办。

这个公益课堂提供了一个让不同背景的学生共同学习、交流和互动的平台。

关键观点3: 学生通过画作展示对良渚文化的理解和想象。

学生们创作了与良渚文化相关的玉器画作，如玉璧、玉琮、玉钺等，并融入了自己的想象和生活经验。

关键观点4: "点亮银河"公益融合课堂的意义。

这个公益项目旨在帮助孤独症等心智障碍青少年提高自己的能力，并通过走近、了解、帮助和陪伴他们，让整个社会变得更加和谐美好。

文章预览

3月2日，每日商报孤独症绘画融合公益课堂第十期正式开营，来自培智学校的学生和商报小记者并肩而坐，共同用画笔探索着五千年前的良渚文化，也在互动中悄悄拉近了彼此的距离。 培智学校的学生和普通小学的学生共上一节课，在互动中认识新朋友，包容不同，学习共情，与自己不同的人相处，并激发彼此的长处。 本公益课堂由每日商报主办，中韩人寿保险有限公司公益联合主办 。 △课堂视频 本节课主题是良渚文化。良渚先民制作了玉璧、玉琮、玉钺、玉镯等各种精美的玉器，代表权力、信仰和美好的愿望。这些玉器就像一本“石头书”，记录了5000年前中国人的智慧。 老师用纪录片《良渚文化》将课堂引入，良渚玉琮的画面一出现，就立刻吸引了同学们的目光。本还在处处张望难以下笔的同学，这下也打开了思路。 王燕萍同学一笔一划地 ………………………………