【阅读打卡】83 林颖推荐：“学在野外”高中地理实践力课程群的开发研究

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《 “学在野外”高中地理实践力课程群的开发研究 》  阅  读  打  卡  系  列  编者按： 阅读是教师提升教育教学理论水平的必由之路，也是跟大咖学习、跟同行交流的重要方式之一。为便于教师更快捷地了解研究热点、获取高价值文献，现推出《阅读打卡》系列，根据当前研究热点分成若干阅读专题，每天推出文献或专著的精彩片段，阶段性开展阅读沙龙，期待与您每天打卡，共同提升！ 文章亮点 推荐理由： 本文基于课程标准--地理实践力的培养，结合“在做中学”理论探讨出“学在野外”的高中地理实践力课程群，主要包括野外考察理论课程、校内考察实践课程和野外考察实践课程三个课程。结合具体实例，将地理实践力完美体现在高中地理教学课程中。理论前沿，案例真实，操作性强，可供广大教师参考。 精彩片段： 亮点一： 文章 ………………………………