史静寰—高等教育拔尖创新人才培养：理论、政策与实践研究三重合一的挑战与探索

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            作者简介： 史静寰（ 1955-），女，北京人，清华大学教育研究院教授，从事高等教育质量保障、国际与比较教育研究。   摘要： 在中国高等教育学会高等教育学专业委员会2022年学术年会“青年学者论坛”上，青年学者围绕拔尖创新人才培养理论基础、政策意涵和实践机制进行研讨，提出了多个有高等教育特征的创新观点。拔尖创新人才培养是涉及全人发展、全教育链条、全社会因素、全口径研究的复杂问题，深化高等教育拔尖创新人才培养研究，应聚焦突出问题，综合运用理论、政策、实践研究多维视角，整合研究的学理性、社会性和政策性功能，挖掘、提炼已有经验，探索形成有坚实基础和中国特色、可为世界理解并能与之交流的拔尖创新人才培养模式与体系。   关键词： 拔尖创新人才；英才教育；高等教育研究 重视人才培养 ………………………………