未来工程教育：人工智能将转变传统师生关系

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“未来将是一个更加开放的超连接世界，未来工程教育必须有新的思维、新的理解和新的创新。”在近日举办的2024国际工程大会上，中国工程教育认证协会理事、东北大学原校长赵继强调，跨学科协同网络和合作方式的扁平化将有可能消除某些工程领域的学科专业划分，工程教育将更加注重知识的创作、共享和合作。 赵继表示，依托人工智能技术设备和工具，工程教育将突破封闭的校园空间，形成开放式、泛在化的教育时空情境，向更广域的外部空间、数字空间、虚拟空间和混合空间延伸。与此同时，工程教育在人工智能的辅助下，将转变传统的师生关系，通过人机交互和赋能，打造深度学习和协同创新新模式。 在科技迅速发展的背景下，未来工程师不仅需要具备扎实的专业知识和技术技能，还要面对技术快速迭代、跨学科能力等一系列复杂的 ………………………………