不包书皮！萧山一小学发起全校倡议

主要观点总结

新街小学启动‘不包书皮’保护行动，鼓励学生养成爱护书籍的习惯，将‘爱书爱知识’融入日常生活。该行动为环保行动，是学校‘书包减负’行动的一个延伸。通过形式多样的班会课、征集活动、倡议书和修复书本的活动来引导学生从小事做起，培养良好的行为习惯和正确的价值观。

关键观点总结

关键观点1: 新街小学决定启动‘不包书皮’保护行动。

学校发现上学期即使包了书皮，书本仍会有破损情况，因此决定启动这一行动，建议学生都不包书皮，让学生养成爱护书籍的习惯。

关键观点2: 行动的初衷和目标。

该行动不仅是为了保护书本，更重要的是让孩子们养成爱护书籍的习惯，让‘爱书爱知识’成为浸润心灵的自觉行为。

关键观点3: 学校采取的措施。

学校通过班会课、征集活动、倡议书等方式来宣传这一行动，并教授学生如何修复书本。同时，学校还计划通过评比‘爱书小卫士’等活动来鼓励学生参与。

关键观点4: 学生的反应和参与度。

学生们对新行动有所不适应，但通过班会课的学习，他们开始意识到爱护书本的重要性，并积极参与其中。

关键观点5: 行动的延伸意义。

‘不包书皮’行动不仅有助于培养学生的行为习惯和价值观，还是一次环保行动。学校也借此行动延伸开展了‘书包减负’等其他活动。

文章预览

每学期开学，包书皮都会成为朋友圈刷屏的热点。这学期，新街小学做了一个不一样的决定——启动“不包书皮”保护行动，建议学生都不包书皮。 为什么会发布这样的建议？ 原来，在上学期，新街小学向部分学生和家长进行了一个调查。 有90%的孩子会在学期初给新书包上书皮。而其中有近35%的孩子表示，虽然包了书皮，但是书本还是会有破损。 究其原因，孩子们写了很多自己的经历，如翻书速度过快，书角容易受到拉扯，进而出现折角、撕裂等破损情况；在使用橡皮擦时用力过猛，擦破了书页，尤其是在纸质较薄的书本上；在喝水过程中，不小心将水滴到书本上；还有写字时手肘压折书页、书包里太挤等等。 “我们能看到，虽然包书皮可以保护书本， 但更重要的，还是要让孩子们养成爱护书籍的习惯， 让‘爱书爱知识’成为浸润心灵的自觉 ………………………………