主要观点总结
本文报道了面向沿边地区人居环境改善的城乡规划大数据理论与方法课程虚拟教研室举办的月度交流活动。活动以“生成式人工智能的教学应用”为主题，邀请哈尔滨工业大学刘羿伯老师作专题报告。报告从三个方面分享了人工智能在规划设计课程中的应用与实践，包括原因、应用路径和实践示例。同时，文章还介绍了参与本次交流活动的共建高校的名单和人数。课程需求与挑战部分强调了人工智能在规划设计课程中的必要性。此外，报告还讨论了人工智能在规划设计课程中的应用路径，并以一个实际教学案例展示了生成式AI在课程中的应用效果。最后，本文总结了刘羿伯老师的课程建设思路及优势，并介绍了交流研讨阶段的细节内容。
关键观点总结
关键观点1: 月度交流活动的主题和主讲人
活动以“生成式人工智能的教学应用”为主题，邀请哈尔滨工业大学刘羿伯老师作专题报告。
关键观点2: 刘羿伯老师的报告内容
报告从三个方面分享了人工智能在规划设计课程中的应用与实践，包括原因、应用路径和实践示例。
关键观点3: 参与交流活动的共建高校和人数
来自清华大学、哈尔滨工业大学等13所共建高校的20余位教师参加了此次活动。
关键观点4: 课程需求与挑战部分强调人工智能的必要性
面对新的时代和课程需求，运用人工智能处理大数据量、大工作量、复杂因素的问题已成为学生能力培养的重点。
关键观点5: 生成式AI在规划设计课程中的应用路径
刘老师从多模态数据、专业领域小模型和大模型等方面分析了人工智能的应用路径，并给出了具体的教学实践示例。
关键观点6: 刘羿伯老师的课程建设思路及优势
课程建设优势在于操作简单、便于推广，但存在工具零散等局限性，未来希望依托大模型、结合虚拟现实工具进行规划方案全方位评估。
文章预览
2024年10月29日晚， “面向沿边地区人居环境改善的城乡规划大数据理论与方法课程虚拟教研室” 举行 了 第 十七 期 月度交流 会， 以“生成式人工智能的教学应用”为主题， 邀请 哈尔滨工业大学刘羿伯老师围绕“生成式AI在规划设计课程教学中的应用与实践”进行专题报告 。 本次月度交流会是“面向沿边地区人居环境改善的城乡规划大数据理论与方法课程虚拟教研室”的定期交流活动之一， 来自 清华大学、哈尔滨工业大学、厦门大学、沈阳建筑大学、内蒙古工业大学、深圳大学、西南民族大学、吉林建筑大学、昆明理工大学、西藏大学、新疆大学、广西大学、东北大学13所共建高校 的20 余 位教师参加了此次会议。 报告环节，刘羿伯老师从三个方面进行了分享：首先阐释了规划设计课程中应用人工智能的原因；之后梳理总结了
………………………………
