教师节，11位青年美院教师的坦白局

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两年前，我们曾写过一篇梳理20世纪初叶艺术院校师承关系的文章—— 《三张图表，看懂央美、国美和清美近现代艺术家谱系》 。正是不同个性与主张的艺术家，给早期中国的艺术院校镀上了不同的色彩，使得今天的我们依旧能透过历史斑驳的光晕，看到那一层现实沉淀的底色。 我们距离那个大多数美院老师都是艺术家的时代正渐行渐远。 文章发C刊、参加全国美展、填表无数申报所谓学术课题，拿下科研经费……这些KPI消耗了大部分老师的精力。他们还有多少余力花在教学上？ 教得好不好似乎已经是最不重要的事。因为学生的成长无法量化，成效也不会立竿见影。 眼前的困局是无法回避的现实。 这次，我们邀请了11位来自国内美术学院的专业教师，从80后到90后，既有油画、版画、雕塑、跨媒体等实践专业，也有美术史、策展等理论专业。 从 ………………………………