喊破嗓子，不如做出样子---再议英语教师如何发挥具体示范作用

文章预览

“喊破嗓子不如做出样子”揭示了教师行为示范的重要性。 英语教学中，教师仅仅通过口头教导往往难以达到理想的效果，而通过自己的实际行动为学生树立榜样，则能产生更为深远的影响。 以身作则的教学方式，无疑让学生更加直观地理解并模仿教师的言行，从而更有效地培养他们的良好习惯和品质。 因此，英语教师在日常教学中，应注重自己的言行举止，做到言传身教相结合，以自身的实际行动为学生树立一个积极向上的榜样。 我读大学时，有一位教授词汇学的恩师，聆听他的课程，无疑是一场心灵的盛宴，一种至高的享受。他以生动的讲解，旁征博引，将枯燥的词汇学知识编织成一幅幅绚丽的知识画卷。然而，更令同学们聚精会神的，是他那工整而漂亮的板书。每当我埋头记录笔记时，都不由自主地被其吸引，情不自禁地模仿起来。 时 ………………………………