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亲子科学时光 | 用脑科学修炼创意能力

科学画报  · 公众号  · 科学  · 2024-09-14 20:00
    

主要观点总结

本文介绍了如何通过遵循脑科学的规律来提升创意能力,包括理解真正的创意含义、脑科学在创意产生中的角色、以及如何通过身体活动、发散与收敛思维、梦境等方式激发创意。文章还通过一些实例解释了创意产生的具体过程。

关键观点总结

关键观点1: 什么是真正的创意

创意能给世界带来增量,可以是情感增量或信息增量。需要重新排列组合事物,并且不仅仅局限于语言描述。

关键观点2: 脑科学在创意产生中的角色

脑科学研究揭示了左右脑在思维过程中的分工和合作,以及思维活动与神经递质多巴胺的关系。同时说明了身体活动与创意激发的关联。

关键观点3: 发散与收敛思维在创意产生中的应用

发散思维涉及广泛收集信息,而收敛思维则强调聚焦。创意的产生往往需要先发散后收敛,两者平衡很重要。

关键观点4: 梦境与创意的关系

梦境中的元素可以激发创意。介绍了一种梦境手套Dormio,它可以通过影响梦境内容来激发灵感。


文章预览

用脑科学修炼创意能力 亲子科学时光 每周六晚8:00 大脑是创意产生的场所,在本周的“亲自科学时光”里, 中国科学院上海微系统与信息技术研究所副所长、研究员陶虎 和 华东师范大学神经生物学硕士邹家俊 一起, 告诉我们 如何遵循脑科学的规律,使自己成为创意达人。 许多看似只可意会的事物,从脑科学的角度重新思考一遍,就能找到可以言传的方法。例如创意,我们也许不知道怎样才能更具创意,但总有人天赋异禀,灵感不断。只要大量观察这类人在创意迸发时的脑电活动,就能发现规律,然后通过模仿激发这些脑电活动的行为来复制这些脑电活动,从而产生创意。 首先,我们需要搞清楚什么才是真正的创意。 给鱼缸装上翅膀是创意吗?把家里的碗柜当鞋柜用是创意吗?在小县城的广场上修建一个埃菲尔铁塔是创意吗?你犹豫了,因 ………………………………

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