献血加学分，让一些大学生感到困惑

主要观点总结

文章讲述了大学生为了凑够素质拓展学分而参与献血的现象，探讨了献血与加学分之间的关系，以及这一现象背后反映出的问题。文章通过几个大学生的亲身经历，展现了他们在面临毕业压力时，为了凑够学分而选择献血的心路历程。

关键观点总结

关键观点1: 大学生为了凑够素质拓展学分而选择献血。

不少高校将献血纳入学生的素质拓展学分，一些大学生为了凑够学分而选择献血。这种现象在毕业季尤为普遍，因为学分不够可能会影响到学生的毕业。

关键观点2: 献血与加学分挂钩引发争议。

将献血与加学分挂钩的做法引发了争议。一方面，这种做法可以激励学生参与公益事业，提高社会责任感；另一方面，也容易导致学生为了学分而献血，甚至可能存在不适合献血的学生为了学分而冒险献血的情况。

关键观点3: 大学生对献血的认知存在差异。

大学生对献血的认知存在差异。有的大学生认为献血是公益行为，可以救助他人；有的大学生则为了加分而献血，对献血的健康影响缺乏了解。

关键观点4: 学校将献血纳入综合素质测评或奖学金评定引发讨论。

学校将献血纳入综合素质测评或奖学金评定体系，这种做法引发了讨论。有人认为这样可以激励学生参与公益事业，有人认为可能导致学生为了加分而献血，忽视了献血的真正意义。

文章预览

" 近年来，为吸引大学生献血，不少学校将“献血”与“加分”挂钩。在分数面前，无偿献血中的“无偿”二字似乎改变了含义。 三位在献血后计入学分的大学生，向我们讲述了她们的困惑。 比寻常针头粗大一圈的献血针扎进手臂。严麦麦觉得有些凉，也有些疼。她试图听医生的指令“握拳”，便于血液流动，但她整个人僵住了，不敢动。 抽血中途，痛觉轻微些后，她悄悄睁开眼睛，看到桌上装着半袋红色血液的献血袋，在一点点变大，像被喂饱了一样。 “这些都是我的血。”她想，“离开身体以后，这些血液会被运到哪里，流向谁的身体？” 这是2020年6月23日，在山东一所高校读大二的严麦麦，走进了开入校园的献血车。 临近期末，学校向大二年级生下发了两张素质拓展学分表。表格上写着“道德修养”、“社团活动”、“社会实践”、“文 ………………………………