核心素养背景下高中英语单元整体教学设计——以Book 2 （2019版本）Unit 2为例

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点击上面 蓝字 关注我们 一、单元教学设计思路 （一）内容解析 1.本单元内容属于“人与自然”主题，教材中主要讨论保护野生动物的重要性、当前面临的挑战以及保护野生动物付出的各种努力，旨在提高学生对生态保护和环境可持续性的认识。 2.本单元旨在通过各种活动（如阅读理解、听力训练、口头讨论和写作练习）提升学生的语言技能，同时加深学生对保护野生动物重要性的认识。 （二）教学理念 立足核心素养开展教学设计要求教师从整体、全局角度审视教材内容，并将其与德育融合。本单元的主题是“保护动物”，学生要从动物面临的困境中自主建构知识体系、引发合理联想，教师再借助具体引导，让学生从听力、阅读、写作、实践等角度思考、总结、归纳、产出，从而完成单元教学。 （三）教学思路 1.听说部分：整合教材中各大板块 ………………………………