主要观点总结
本文报道了2024年9月5日在我院珠海校区励耘楼A202举行的2024级应用统计专业硕士入学教育活动。活动由张淑梅教授主持，共有275名新生参加。活动内容包括老师的自我介绍、研究方向介绍、培养方式讲解、中期考核及学位论文介绍、科研活动及就业情况介绍等。此外，还有学生事务助理任卓关于学生管理事务与就业工作的入学教育。
关键观点总结
关键观点1: 入学教育活动细节
活动由张淑梅教授主持，共有275名新生参加。活动中，老师进行了自我介绍并介绍了自己的研究方向。张淑梅教授详细讲解了三个方向的培养要求，包括培养方式、学习年限和学分要求，并介绍了中期考核及学位论文的内容与时间要求以及导师情况。
关键观点2: 科研活动与就业情况介绍
张淑梅老师还介绍了新生在校期间可参加的科研活动及往届生就业情况，并回答了现场同学的疑问。这有助于新生了解学校的教学资源和就业前景。
关键观点3: 学生管理事务的入学教育
我院珠海校区学生事务助理任卓为专硕新生开展了学生管理事务与就业工作的入学教育，涉及学生奖助、就业工作、学生日常管理、宿舍安全、心理健康、网络安全等方面的详细讲解。
关键观点4: 活动意义
这次入学教育活动作为为珠海校区新生开展的‘第一课’，有助于新生增强院校集体荣誉感，更快地适应在校学习生活，及时转变角色。
文章预览
2024年9月5日，我院于珠海校区励耘楼A202开展2024级应用统计专业硕士入学教育，讲座由应用统计专业硕士培养负责人张淑梅教授主持，我院教师童行伟、蒋家坤、金俞、周妮文、翟铮、邱涛、王潇逸、张晓晨、刘然、李冠巡、彭磊、任卓出席活动，共275名2024级应用统计专业硕士新生参加了入学教育。 首先，各位老师依次进行自我介绍，并向新生简单介绍了自己的研究方向及要求。 各位导师介绍完毕，张淑梅从培养方式、学习年限和学分要求角度，分别讲解了经济与金融统计、数据科学与管理、教育测量与大数据挖掘三个方向的培养要求。随后，张淑 梅为专硕新生简要介绍了中期考核及学位论文的内容、时间与要求，以及两校区的导师情况。最后，张老师为同学们介绍了在校期间可参加的科研活动及往届生就业情况，并回答了现场同学的疑问。
………………………………
