文化礼堂丨特派员日记㉔：赋能“春泥计划”，当好孩子们的朗诵“引路人”

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对于乡村的孩子们来说，朗诵不仅仅是声音的传递，更是心灵的滋养。通过朗诵，他们能够领略到文字的魅力，感受到故事中的情感，拓展自己的思维和视野。 我是开发区（高桥街道）三村村的文化特派员王春英，至今已经在三村村度过一年多的时光。这一年多来，我担负着助力乡村文化建设的使命，在三村村文化礼堂，投身到小苗苗朗诵队的指导练习过程中。我的目标很简单，却意义非凡——丰富乡村儿童的课余生活，提升他们的语言表达能力和文化素养。 课程一开始，我便从最基础的部分着手，引导孩子们逐一进行自我介绍，并示范正确的坐姿，帮助他们迅速调整至最佳的学习状态。紧接着，我引领着孩子们进入“口部操”的环节，从“开牙关”到“放鞭炮”，再到“变糖果”，每一个动作都充满了乐趣。孩子们聚精会神地模仿着我，教室 ………………………………