主要观点总结
文章讨论了大学生使用AI工具的情况，包括AI在大学生活中的重要性、大学生与AI的关系、AI给教育界带来的改变以及教育界如何应对AI等关键点。
关键观点总结
关键观点1: AI在大学生的学业生活中的重要性
大多数大学生已经使用AI工具来提高效率，解决作业烦恼。AI工具在论文写作、课程学习、资料搜集等方面起到了重要作用。
关键观点2: 大学生与AI的关系
大学生对AI工具的依赖引发了关于学术诚信和学生原创能力的讨论。一些大学生能够合理有效地利用AI工具来扩展思维，而教育界和高校正在适应这一科技趋势。
关键观点3: AI给教育界带来的改变
AI工具在教育界的使用引起了广泛的争议。一方面，它们带来了便捷和效率；另一方面，也引发了关于学术诚信和学生原创能力的担忧。教育界正在试图适应这一趋势，同时也在探索如何规范学生的使用行为。
关键观点4: 教育界如何应对AI的使用
面对AI的普及，教育界正在尝试适应这一科技趋势。一些高校已经出台了相关规定来规范学生的毕业论文使用行为，而日常作业的使用边界和范围则取决于具体的课程教授。教育者和学者也在探索如何在这种科技趋势中保持学生的学术诚信和原创能力。
文章预览
作者 | 南风窗记者 莫奈 编辑 | 吴擎 对于南京大学生吴瑞来说，每到期末总有几门课让她头疼，这些相似的课程几乎每次都布置差不多的论文内容。这些作业是“鸡肋”般的存在，专业性和含金量或许不高，非常占用她的时间，但涉及学科成绩，不得不做。 为了解决这种“鸡肋”作业，吴瑞常常用AI来应付。 在ChatGPT（下称“GPT”）等一系列生成式AI软件出世后，她试着用这些软件解决自己的作业烦恼。即使Kimi给出的论文模板略微生硬，但是按此修改、添加内容，相比之前耗费的时间还是变少了。对她来说，AI是解决这些“不必要作业”的神器。 在大学生活里，AI变得有多重要？中国青年报2023年的一份报告显示，抽样调查里，84.8%的高校学生受访者曾使用过AI工具。实际情况中，高频率使用AI的大学生还有很多。因此，大学生患上“AI依赖症”的说法
………………………………
