主要观点总结
凤翔小学是一所有着百年历史的学校，位于多民族交融的地区。学校汇聚了来自不同民族的孩子们，他们在这里共同学习、成长。凤翔小学重视民族团结进步，通过宣传、教育、活动等方式，让师生领略民族文化的魅力。学校还积极结对帮扶乡镇学校，提高教师素养，促进教学质量提升。凤翔小学荣获“全省铸牢中华民族共同体意识教育示范学校”称号，将继续发挥主阵地作用，深植爱我中华的情感。
关键观点总结
关键观点1: 凤翔小学位于多民族交融的地区，汇聚了不同民族的孩子们。
学校为不同民族的孩子们提供了共同学习、成长的环境。
关键观点2: 凤翔小学重视民族团结进步。
学校通过宣传栏、文化长廊、校园橱窗等展示平台，展示学生作品，营造浓厚的民族文化氛围。学校开展民族团结大课间活动，通过民族舞蹈和歌曲，让孩子们锻炼身体，同时对民族文化产生热爱与尊重。
关键观点3: 凤翔小学积极结对帮扶乡镇学校。
学校每学期开展送教下乡活动，通过上示范课、专题交流、评课议课等方式，提高教师的专业素养，促进乡镇学校教育教学质量的提升。
关键观点4: 凤翔小学荣获荣誉称号。
今年1月，凤翔小学荣获“全省铸牢中华民族共同体意识教育示范学校”称号，将继续发挥主阵地作用，深植爱我中华的情感。
文章预览
在边疆的阳光下，临沧市临翔区凤翔小学如同一颗璀璨的明珠，镶嵌在多民族交融的画卷中。正如人教部编版三年级上册语文教材《大青树下的小学》所描绘那样，这所拥有百年历史的学校汇聚了来自傣族、拉祜族、彝族、布朗族以及汉族等多个民族的孩子们，他们穿戴各异，语言不同，在这里成为了亲密无间的好朋友。 凤翔小学一直将维护民族团结进步视为工作的重中之重，全面贯彻党的民族政策，持之以恒地开展民族团结进步教育。学校通过宣传栏、文化长廊、校园橱窗等展示平台，展出了一幅幅充满民族风情的学生作品，从翩翩起舞的小卜少到栩栩如生的白族服饰，再到讲述民族团结和谐的书法作品，这些作品不仅营造了浓厚的民族文化氛围，更让师生们深刻领略到了民族文化的独特魅力。 在操场上，师生们每天定时进行民族团结大课间
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