主要观点总结
《人民日报》探访城市更新栏目报道了深圳南山区通过贯彻“儿童友好”设计理念，对校园进行升级改造，让校园更好地融入社区。文章详细描述了深圳南山区校园改造的背景、设计师们的巧思、校园空间形态的变化以及校园融入社区的方式，总结了改造更新专项行动取得的成果和未来的设想。
关键观点总结
关键观点1: 深圳南山区启动校园改造更新专项行动
南山区计划三年内对143所中小学、幼儿园进行改造更新，预计投入资金约20亿元，可使12.5万名学生受益。
关键观点2: 儿童友好的设计理念
改造中强调“儿童友好”理念，设计师们注重一校一策，充分利用现有空间进行微更新，增加儿童游乐空间，提升校园空间品质。
关键观点3: 校园融入社区
校园改造不仅提升校园环境，还通过开放设施和融入社区，让校园成为城市的拼图，增强社区凝聚力。
关键观点4: 前瞻性和社区性的设计
改造更新专项行动注重前瞻性和社区性设计，为未来校园利用提供更多可能，如满足社区中心甚至养老中心的需求。
关键观点5: 南山区的成果和愿景
目前，南山区的校园改造更新专项行动已有130个项目落地或正在进行。深圳市南山区委书记黄湘岳表示，正在全力创建全国学前教育普及普惠区，让每个孩子都能在家门口上好幼儿园，享有美好童年。
文章预览
今天，《人民日报》《探访·城市更新》栏目刊发了记者吕绍刚的报道《校园巧改造 城市微更新》，探索深圳如何通过“儿童友好”的设计理念，在有限的城市空间内对校园进行升级，为孩子们营造温馨快乐的校园氛围。以下为全文→ 深圳南山区升级改造校园环境，更好融入社区 校园巧改造 城市微更新 人民日报记者：吕绍刚 贯彻“儿童友好”设计理念，为学校拓展活动空间，让校园更好融入社区。在广东深圳市南山区，得益于当地专项行动，越来越多的校园得到改造，焕然一新。如何在有限的城市空间内对校园进行升级，为孩子们营造温馨快乐的校园氛围？记者进行了探访。 广东深圳市南山区，有一座旧厂房改造成的校园。尽管校园面积不大，孩子们的快乐一点儿都不少：在楼内明亮的教室里学音乐、在楼顶的绿茵场里运动，九祥岭幼儿园里
………………………………
