邓超和张泉灵告诉你,真正的高手牛在哪里

主要观点总结

本文讲述了知识的层次问题，通过邓超问导演的问题和张泉灵的观点，引出了知识的四个层次：知道是什么（What）、知道如何去做（How to）、知道什么情境下用这个知识的知识（If/Then）以及为什么要用或者不用这个知识的知识（Why/not）。作者强调，真正掌握一个知识需要清楚和明白这四个层次。

关键观点总结

关键观点1: 文章通过邓超问导演的问题，引出知识层次的讨论。

文章中提到，邓超问了导演一个关于拍摄目的的问题，这个问题触及了知识的层次问题，即关注事物的本质。

关键观点2: 文章阐述了知识的四个层次。

作者详细解释了四个层次的知识：知道是什么、知道如何去做、知道什么情境下用这个知识的知识以及为什么要用或者不用这个知识的知识。这四个层次代表了从基础到战略的不同层次的知识掌握程度。

关键观点3: 文章强调了情境和策略性知识的重要性。

作者指出，情境和策略性的知识无法在书本或课堂上获得，只能通过实践、总结和提炼获得。这类知识对于真正掌握和运用知识至关重要。

关键观点4: 文章强调了真正掌握一个知识需要清楚和明白四个层次的知识。

作者认为，只有对四个层次的知识都有清晰的认识和理解，才能真正掌握一个知识。仅仅掌握基础知识和流程知识是不够的，还需要理解知识的战略层面和在特定情境下的应用。

文章预览

文/田志刚 摘自《卓越密码：如何成为专家》 · 别乱学了,先建立自己的知识体系吧 · —   1  — 香港著名的导演陈嘉上说过一个邓超的例子，他想请邓超演他一部戏的男主角，就约了邓超聊天。 大部分演员见导演都是问剧情、对手、片酬这些内容，但邓超来了这些都没问，而是问了一句： “导演，为什么要拍这个戏？” 这一个问题就把陈嘉上给震住了，一方面是因为很少有人这么问导演，另一个是导演清楚这是一个 “本质”的问题 ： 电影是看导演的艺术，导演的目的是根本因素，这个根本因素决定了演员应该如何去表达角色。 因为这一次接触，陈嘉上就觉得邓超这个演员不一般，就特别看重他（这个事情发生在2010年左右）。 最近张泉灵发了一个微博，大致也是这个意思： 我们可以看出，真正的高手都更关注本质的东西。 那问题是，他们为 ………………………………