主要观点总结
本文介绍了北京师范大学珠海校区元白楼的改造过程。原有建筑由15个独立盒子组成，存在功能、形象等问题。改造中通过新增连廊、跑道等，打造一气呵成的立体游走路径，将建筑融入环境。同时，对建筑进行绿色改造，降低能耗，融入校园穿行路径。改造后的元白楼成为校园核心景观，为师生提供交往、学习的场所。
关键观点总结
关键观点1: 改造背景及目标
元白楼是北京师范大学珠海校区内的既有建筑，随着校区发展，原有建筑无法满足使用需求，改造旨在打造卓越教师尤其是国家急需学科师资培养的南方高地。
关键观点2: 改造设计亮点
通过新增连廊、跑道等，形成立体游走路径，将原本无趣的屋顶空间转化为感知自然的交往场所；创造多样交往空间，让建筑成为匹配未来设计学院教育模式的“行为激发器”；新旧交织，融入校园穿行路径，打造校园艺术小路。
关键观点3: 绿色改造策略
以双碳目标为导向，从能源、建造、运营、教育四个角度降低碳排放，打造绿色校园建筑典范。
关键观点4: 项目成果与影响
改造后的元白楼成为校园核心景观，受到校内外师生喜爱，并为校园内其他建筑更新项目树立了标杆；同时响应了学校关于乡村教育的伟大事业，为乡村美育填补了空白。
文章预览
© 吴清山， 战长恒 元白楼盒子之间原有部分室外连廊和楼梯，但无法贯穿所有盒子，路径断裂，气韵不同。改造过程中， 效法启功书法神韵，通过新增连廊、跑道等方式，将原本的“断笔”连贯，形成一气呵成，联系屋顶和地面的立体游走路径。 感谢 清华大学建筑设计研究院（THAD） 对gooood的分享 北京师范大学珠海校区，是北师大建设“综合性、研究型、教师教育领先的中国特色世界一流大学”和“一体两翼”办学格局的重要组成部分。自2019年以来，在分校转型升级和低碳校园建设的大背景下，校方开始针对校园内既有建筑进行改造提升，元白楼的成功改造正是这系列改造工程的一部分。 ▲山水之间的元白楼 ©吴清山 元白楼是北京师范大学珠海校区内的既有建筑。随着校区的发展，元白楼在外部形象、内部功能等方面均无法满足使用需求
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