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《 地理时空分析法的研究 ———以湖泊专题为例 》 阅 读 打 卡 系 列 编者按: 阅读是教师提升教育教学理论水平的必由之路,也是跟大咖学习、跟同行交流的重要方式之一。为便于教师更快捷地了解研究热点、获取高价值文献,现推出《阅读打卡》系列,根据当前研究热点分成若干阅读专题,每天推出文献或专著的精彩片段,阶段性开展阅读沙龙,期待与您每天打卡,共同提升! 文章亮点 推荐理由: 文章通过建立地理时间和空间分布图,以湖泊为研究对象,并运用时空分析法研究2020和2021年高考试题,深度探究了2022年高考潜在考点,并基于地理时空分析法研发原创试题,提升备考的精准性,同时给教师自身命题提供借鉴思路 。 精彩片段: 亮点1: 文章概括了湖泊地理时间和地理空间分析的思维导图 ,如下图1、2所示: (1)地理
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