主要观点总结
本文讲述了教育专家田俊国老师对于教育的理解与探索。他强调了教育中的爱的重要性,并通过一个小学教师汤普森夫人的故事,展示了爱的力量。文章还提到了田俊国老师的课程与培训活动,强调了教育不仅仅是传授知识,更是滋养学生心灵的过程。
关键观点总结
关键观点1: 教育的本质与爱的力量
文章通过汤普森夫人的故事,强调了教育中的爱的重要性。教育不仅仅是传授知识,更是对学生心灵的滋养。
关键观点2: 田俊国老师的课程与培训活动
文章介绍了田俊国老师的专家型导师班和公开课程,展示了他在教育领域的探索和实践。
关键观点3: 教育中的学生改变与生命质量的提升
文章强调了教育对于学生生命质量的影响,鼓励教育者关注学生的改变和成长。
文章预览
“没有爱就没有教育” - 苏霍姆林斯基 - 在教育、培训领域里的 学员和读者朋友知道, 我研究了大量的教育学、心理学、脑科学、学习科学 ...,至今也出版了10本关于培训、教学的书籍, 去探索、创造、传播如何让培训真正有效、让学生真正改变的教学技术和方法。 但是,对教育更本质、更内核的部分,我依然想强调的是对学生关于爱、人格和心灵的滋养。 不论是基础教育,还是成人教育。 教育是爱的共鸣,教育的过程,就是一盏灯点亮另一盏灯的过程。 教育里,爱到底有多大的意义? 我在《激活课堂》书里引用过一个故事,在这里再次 透过这个让无数人感动的故事,和大家分享教育里爱的意义。 汤普森夫人是一名小学教师。 开学第一天,她对五年级学生说,会平等地爱班里的每一位同学。可是,她知道这是不可能的。因为她发现坐在
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