“我在听……”

主要观点总结

本文强调倾听在建立信任与尊重中的重要作用，通过《蛤蟆先生去看心理医生》书中的例子，说明了如何通过倾听走进孩子的内心深处。文章提出了倾听的三个关键点：尊重是前提，投入是过程，理解是目的。作者结合自身教学经验，强调了教师在面对学生时需要耐心、全身心地倾听，以理解和接纳学生。

关键观点总结

关键观点1: 倾听的重要性

倾听是建立信任与尊重的桥梁，能让孩子感受到被重视和尊重，从而更愿意敞开心扉。

关键观点2: 怎样真正倾听

倾听不仅是动作，还包括情感的参与，是用心在听，要听的是对方心里的真实感受，听之中还伴随着体会和思考。

关键观点3: 尊重是倾听的前提

教师在面对学生时，需要尊重学生，平等对待学生，多倾听学生的想法，从而做到教学相长、心理相容。

关键观点4: 投入是倾听的过程

教师在倾听学生时，要把全部的注意力放在学生身上，用真诚关切的目光和亲切柔和的语调告诉学生“我在听”，并适时进行引导。

关键观点5: 理解是倾听的目的

教师需要理解学生的真实诉求和背后的原因，通过全身心投入的倾听，使学生感受到教师的爱与关心，从而减少自我防御，乐于向教师吐露真情。

文章预览

编者的话 倾听是建立信任与尊重的桥梁，当老师、家长耐心倾听孩子时，孩子会感受到被重视和尊重，从而更愿意敞开心扉。 懂得“倾听”很重要，但不是所有人都掌握“听”的方法，老师、家长如何通过“听”，走进孩子的内心深处呢？小编为您推荐一篇《中国教育报 》 刊发的文章，一起来看吧→ 读《蛤蟆先生去看心理医生》。书中，咨询师问：“这一次，你认为是什么让你感到不快乐？”“说来话长。”蛤蟆先生说。“我在听。”咨询师说。于是，蛤蟆打开了话匣子。 看到“我在听”这三个字，我的心一下子被击中了。这三个字是这么短，却又这么坚定有力。对于那些想要倾诉的人来说，这三个字无疑给了他们倾诉的信心和决心。我在想，我们在面对学生向我们倾诉时，能不能也温柔而坚定地对他们说上一句“我在听”呢？ 我们常常做的 ………………………………