评审都好奇：高职教师的课题申报水平竟然这么厉害？

在高职院校任教多年的张老师此时正坐在办公室里，手里拿着职称评审的结果，一脸的困惑和无奈。李老师看见后忍不住打趣道：“张老师，这是又在为评职称发愁呢？”张老师叹了口气：“是啊，李老师，我们不是约好一起躺平，享受教育的纯粹和宁静吗？”李老师点头：“对啊，我们说好了不争不抢，让教育回归本质。”张老师苦笑：“这次评职称，我辛苦攒了5个课题，虽然都不是主持人，但也不少了，居然没评上。而王老师来了没几年，却评上了，简直飞升直走啊。”李老师闻言神秘兮兮地说：“你没听说吗？王老师他可是‘躺赢’高手，表面上和我们一起‘躺平’，实际上可从没放弃对自己的高要求。他申请了好几个课题，还都是主持人，手上大大小小的课题多的都能开展览会了。咱们这种‘重在参与’的课题，评职称时真是用不上！” ………………………………