主要观点总结
本文介绍了如何在家校沟通高峰期，即开学季，与老师进行有效沟通，既不得罪老师，又不委屈孩子，同时充分表达对老师工作的支持，并有理有据地说明自家孩子的个性特点。文章提到不要做的三点：不要在老师面前说孩子坏话、不要脑补老师的行为、不要过度热情。同时介绍了可以做的一些方法：判断老师是否方便，日常沟通小技巧，用“5W1H”的方法阐明孩子的问题，用“我”开头给老师提建议，当老师“告状”时的应对方式，以及表达不同意见时的注意事项。最后强调家长需要展示出自己的专业度，建立和老师的有效沟通渠道。
关键观点总结
关键观点1: 不要对老师面前说孩子坏话或使用老师来恐吓孩子。
为了让孩子自发喜欢学习，应该避免这种方式，而是多聊“厉害”的意义，让孩子对上学充满期待。
关键观点2: 不要脑补老师的言行。
不要自行脑补老师的行为，凡是没有点名的情况就不要对号入座，避免不必要的焦虑。
关键观点3: 避免过度热情。
刚认识新老师时，避免过度热情，先建立良好边界，需要打招呼时再适当表达。
关键观点4: 日常沟通小技巧。
包括使用“5W1H”的方法阐明孩子问题，用“我”开头给老师提建议，深呼吸并澄清当老师告状时的情境，以及转移对话重点到未来的教育方向。
关键观点5: 展示家长的专业度。
家长需要拿出专业态度对待老师，相信老师也会用专业态度对待孩子和家长。这有助于建立有效的家校沟通渠道。
文章预览
hi，你好啊，我是大J， 这里是超实用的二条 每篇解决一个育儿小问题，当好妈妈，更当好自己~ 开学季，是家校沟通（老师找家长告状）的高峰期，很多父母会因此而焦虑烦恼，不知道究竟怎么跟老师沟通，才能： 既不得罪老师，又不委屈了娃、并且还要、既充分表达出对老师工作的支持 ， 又有理有据说清楚自家娃的个性特点，让老师充分理解？ 对于有点慢热，甚至还有一点点社交恐惧的人，这些“功课”更重要。 来简单说说不要做的： 1、不要在老师面前说孩子坏话，或者用老师来恐吓孩子 为了让孩子在学校配合老师，有时候，我们会无意中把这样的话挂在口头，比如： 你不好好写作业，回头我要向老师告状； 开学了带你去见老师，老师肯定批评你； …… 孩子不会因为恐惧老师而“认真学习” ，我们更希望看到的是：孩子自发喜欢学习
………………………………
