拒绝上学门诊里，焦虑的家长与沉默的孩子

主要观点总结

本文报道了关于孩子拒绝上学的问题，涉及多个家庭和孩子个人的经历，以及医生和专家的建议。文章介绍了学习困难门诊和拒绝上学门诊的情况，强调家长需要真正关注孩子的内心需求，避免社会压力对孩子的负面影响，并寻求专业人士的帮助进行心理治疗等。

关键观点总结

关键观点1: 孩子拒绝上学现象的背后可能存在多种原因，包括情绪和心理因素、学习压力、家庭问题等。

文章介绍了一些孩子的个案，他们因为不同的原因拒绝上学，如学习困难、情绪问题、压力等。医生强调，这些问题的背后可能是孩子内心的需求没有被真正看到和满足。

关键观点2: 学习困难门诊和拒绝上学门诊为家长提供了寻求帮助的途径。

文章介绍了这些门诊的工作内容和服务对象，包括医生如何诊断和治疗孩子的心理问题，以及家长如何参与和配合治疗。

关键观点3: 家长需要避免将过多的社会压力加诸于孩子身上，并学会理解和支持孩子的需求和意愿。

专家表示，很多孩子的情绪和行为问题源于内心的需求没有被看到和满足。家长需要关注孩子的真实感受和需求，给予合适的回应和支持。

关键观点4: 早期介入和寻求专业人士的帮助是解决问题的关键。

文章提到，对于一些已经出现心理问题的孩子，早期的介入可以防止问题进一步恶化。家长需要及时寻求专业人士的帮助，包括心理治疗、团体治疗、药物治疗等。

文章预览

文  |   蔡家欣  解亦鸿 张倍嘉 编辑  |   王一然 最后的“希望” 走到“拒绝上学”门诊之前，来自河北农村的赵燕经历了一段波折的求医路程。 9月3日，开学后的第三天，13岁的女儿突然在学校晕倒了，之后，除了头晕，孩子身体也会控制不住地发抖。赵燕带着女儿跑遍县城和市区的医院，得到过的唯一诊断是“缺钙”。输了五天钙液，回到学校，女儿的症状更严重了。坐在教室第一排，她却说看不到黑板上的字。 就这样，过去一个月，赵燕带着女儿在医院和学校之间轮转。每次好转后，回到学校，不超过三天，女儿又开始抖了。实在没辙，她们奔到北京检查心脏，最后连药都没有开。每回到医院，她的心情也很复杂，“又怕检查出来病，又怕检查不出来病。” 10月14日，赵燕和女儿来到顺义一家医院的精神心理科。起初，赵燕没有抱任何希望 ………………………………