于洁：不少教学误区隐藏在日常细节，唯有破除，方可破浪前行

文章预览

 看点      “十年树木，百年树人。”教育是一项长期的事业，不少老师教书多年，却被一些错误观念所遮蔽， 这些误区或隐匿于教学的日常细节，或潜藏于教育理念的深层架构。教师如舟，学生如水，唯有破除错误观念之礁，方能于教育的沧海中破浪前行。 本文转载自公众号：于洁沙龙2020 (ID: gh_2bdbb0787251) 文丨于洁    排版 丨Sherry 教书很多年，也曾在认知的迷雾中徘徊，一些错误观念如阴霾般遮蔽了朗朗晴空。 “不识庐山真面目，只缘身在此山中。”这些误区或隐匿于教学的日常细节，或潜藏于教育理念的深层架构。 人的眼睛，最容易看到别人，却很难慧眼洞察自己。 转眼，2024年转身离去，2025年步声渐来，就来写写自己教育之路上曾有过的认知误区，写写自我拨乱反正后的清风朗月。 *下文以第一人称叙述。 “师讲皆记”之谬 “师者 ………………………………