主要观点总结
深圳市龙华区清泉外国语学校初中部的校园设计项目。该项目旨在应对土地资源有限、人口增长以及高质量基础教育需求的问题，通过创新的设计和布局，为孩子们创造一座与大自然共同成长、有趣且寓教于乐的校园。
关键观点总结
关键观点1: 项目背景与面临的挑战
随着深圳人口和城市的快速增长，城市建设用地和发展空间变得日益紧张，导致中小学及幼儿园学位供应面临巨大挑战。项目旨在应对土地资源有限、人口规模扩大以及对高质量基础教育的需求。
关键观点2: 校园设计理念与特色
设计师通过创新的平面布局、密中有疏的活动空间，以及与自然相融合的‘谷地游园’设计，为孩子们创造了一座可以躺在天台数星星的‘校园山谷’，激发孩子的想象力和创造力。
关键观点3: 校园设计的自然属性强调
设计师结合学校的办学理念，在校园设计中更多地强调自然属性，通过丰富整个校园趣味空间缓解孩子们的学习压力，让他们在充满阳光与野趣的校园里快乐成长。
关键观点4: 校园空间设计与利用
项目利用地形高差，解决基本体量问题，并把底层架空，营造更加开阔的首层视野，丰富校园建筑空间体验。通过建筑退台创造连续的屋顶花园并与操场空间形成有机连接。
关键观点5: 项目的其他设计与设施
包括空中图书馆、运动场架空成为谷地花园的延续、增设风雨球场、报告厅入口藏在室内运动场旁的洞穴里等设计和设施，使整个校园高效串联起来，形成地毯式的校园生态网络。
文章预览
© 林绿摄影 延绵的两侧教学楼就像两座建筑“山体”在入口处汇聚并悬挑而出形成一个半封闭的开放空间，形成沿街主界面，同时承载家长接送等待区的功能。 感谢 一境建筑设计 对gooood的分享 随着深圳人口和城市的快速增长，城市建设用地和发展空间变得日益紧张，导致中小学及幼儿园学位供应面临巨大挑战。为了应对土地资源有限、人口规模扩大以及对高质量基础教育的需求，如何在集约用地的基础上设计符合未来教育发展且“有趣”、“高颜值”的高密度校园成为热门议题。设计师通过创新的平面布局、密中有疏的活动空间，以及与自然相融合的“谷地游园”设计，为孩子们创造了一座可以躺在天台数星星的“校园山谷”，在潜移默化中激发孩子的想象力和创造力。 ▲校园入口 © 林绿摄影 ▲教学楼 © 林绿摄影 深圳市龙华区清泉
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