主要观点总结
本文讲述了一个关于孩子自学物理课程的故事，孩子通过在线课程学习物理，并面临一些挑战和解决方法。文章还讨论了在线学习的条件和限制。
关键观点总结
关键观点1: 孩子学习物理的方式
孩子通过Coursera上的物理课程学习，遇到了一些困难，但通过自学、请教同学和在线资源解决了问题。
关键观点2: 课程的特点和收获
课程生动形象地展示物理现象，深入浅出地揭示现象背后的规律。孩子通过课程掌握了一些力学概念，对自学更有信心，打开了Coursera的学习大门。
关键观点3: 在线学习的挑战
在线课程存在老师不负责批改作业的问题，孩子遇到作业难题时难以得到及时解决。需要孩子具备自学能力和解决问题的能力。
关键观点4: 在线学习的条件
孩子用电脑学习、有比电脑更有吸引力的娱乐工具、没有比这些平台更好的选择是有效使用在线学习的三个条件。
文章预览
来自老师的建议 七升八的暑假，我和很多家长一样，准备让朵拉预习一下物理。 和同学相比，朵拉已经算晚了。她的同学中，早一点的六年级就开始学习，晚一点的暑假也已经报班了。那么朵拉怎么学才好呢？ 我先找朵拉爸。刚上初中的时候，学校发了一张调查问卷，让家长填写自己能够辅导孩子哪些科目。朵拉爸豪气地一挥手，几乎把所有学科都打了勾，其中也包括物理。 现在是他兑现承诺的时候了。 朵拉爸说：“我不会啊。” 我说：“那你干嘛打勾？” 朵拉爸说：“我就想吹个牛。不过我可以现学。” 还好，学校考虑到了家长的需求，特地在期末家长会上安排未来的物理老师发言，介绍如何预习物理。有意思的是，他提了两个我们没有想到的建议。 第一，让孩子在暑假多干家务活。因为物理现象来源于生活实践。活干得越多，越有机会
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