一位妈妈的自白 : 娃上了小学, 才发现这件事应该早点做……（家有6-9岁孩子的建议收藏）

主要观点总结

凯叔家推广适合儿童阅读的思维导图学习方法。孩子们在阅读后会画思维导图表达阅读的内容。推荐‘思维导图读名著’互动视频课程，帮助孩子们系统提升阅读能力。课程包括动画演绎名著故事，帮助孩子理解故事结构，提取关键信息，增强语言能力和思维能力。课程特色包括AI互动课程、真人教学和自动生成成果反馈等。购买该课程的孩子可以获得一套世界经典童话套装。

关键观点总结

关键观点1: 课程主要帮助孩子们提升阅读能力

通过思维导图学习法，帮助孩子们理解故事结构，提高阅读效率。

关键观点2: 课程内容丰富多样

包括动画演绎名著故事，增加孩子阅读兴趣和代入感，让孩子更有动力去阅读名著。

关键观点3: 课程有专业的指导和学习反馈

AI互动课程、真人教学和自动生成成果反馈等特色，引导孩子深度思考和理解。

关键观点4: 购买课程可获得赠品

购买该课程的孩子可以获得一套世界经典童话套装，包邮到家。

文章预览

凯叔0-12岁故事机 直播间福利多多 点击按钮「预约」直播吧👇 ‍ ‍ 前两天，一个朋友跟我吐槽： 自家孩子的词语太匮乏了。 其实，对于孩子的阅读来说，比不爱读更恐怖的是不会读！ 有的孩子读一遍就理解了书中的知识点，还能将其灵活运用； 有的孩子闷头读了很多书，问他书中讲了什么，却一句也说不出来。 死读书没什么用，要想孩子会读书，则需要具备 输入+输出 的能力。 阅读其实只是将信息读进脑子里，是 “输入” ； 而将理解的信息表达出来，则是 “输出” 。 就拿我家孩子来说吧，她可以读完一个故事，把故事的内容描述出来， 就像下面这个故事👇 孩子读完后，能够用思维导图的形式表达出来。 相比于一大段文字，这样更加清晰直观，也证明孩子理解的很透彻。 思维导图属于 可视化的记忆系统 ，把抽象概念转化为图 ………………………………