今天遇到三个小惊喜，仿佛吸引力法则在我身上显现。
惊喜一
中午和办公室的同事聊到一个学生，曾在开学初因上课还在打牌，被我制止后发飙，掀了桌子想过来打我。
我说那个学生现在已有很大转变，上课遵守纪律了，按照要求参与课堂，似乎已被我转化。
下午上课，顺便把他们班的作业也捎带着，觉得天气太热，省得大热天课代表再跑一趟了。
由于我一手拎教学资料，一手拖作业，有点累，决定坐电梯上五楼。正好碰到电梯门打开，学生们已进去。我紧赶着把自己塞了进去，旁边正好是中午提到的学生。她主动接过我拖的作业，并且在下电梯时还主动让我先下。我感到特别激动，上课前一分，发了个朋友圈感叹这件事情的神奇。
惊喜二
前两天大学同学打电话，说给我寄了粽子。等了几天，还以为她寄错地方了，别再坏了。然而，就在不期待的情况下，接到顺风电话，说有包裹。怕耽误快递师傅时间，请他给放在快递中心，我亲自去拿。
不料，师傅说先送别家，一会再来。
这里插播一个小插曲：
因为正好是下午小学放学时间，怕拥堵，就打算从我家一个下坡抄近路下来。
但是，不巧，坡道边停了三辆车。一个稍微离中心点近了些，正好碰到车主，我示意他帮我看着点，他似乎不太相信我能下去。结果就在我的第六感指挥下顺利下了坡道回了家。
后面听到另外两位男士啧啧叹到：车技真好。
我想，这是我住在老小区这么多年练就出来的本领。
把车停到家，拿到粽子，这也是毕业十三年来第一次收到外地同学送来的礼物。因为，我们是室友，虽无话不谈，由于住的远，算是复旦大学陈果老师口中“无用”的朋友，所以收到礼物还是惊喜了一阵子。
惊喜三：
今天接儿子回到家，口才课之前还有一个小时，去掉他吃饭的时间，也就半个多小时。我希望儿子在这段时间把作业处理好，但是他说只想做语文作业。语文作业是改错和熟读课文，先是尊重他的意思，把语文完成了。但是数学还有两页补充习题。他闹着说不想做，我知道他不喜欢做题。
正在打算放弃的时候，突然想到最近看《穷查理宝典》上查理芒格演讲中的一句话：
“如果缺乏数学运算能力，在我们大多数人所过的生活中，你将会像一个参加踢屁股比赛的独腿人！”
我把这个截图翻出来给儿子看，把上面这句话念给他听，并告诉他说这句话的查理芒格是谁，把这句话的意思解释给他听。
结果，儿子愿意开始做数学题，并且前所未有的准确率和速度完成了两页补充习题。
可以说，对于一直做题喜欢睡觉的儿子来说，无疑是一种巨大的进步，不知是这句话发挥了效力，还是我的鼓励起了作用，这真是儿子带给我的惊喜。
清脑•周岭老师曾说，真正的成长是明知过程平淡漫长，也依然坚持去做。
我知道开除一个学生轻而易举，简单粗暴，而转化一个学生道阻且长，但我愿意去做，去坚持；我也知道培养孩子的学习习惯，让孩子爱上学习、主动学习有多漫长，但我愿意等待，愿意以我的方式静待花开。
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