以一灯传诸灯，终至万灯皆明｜给田俊国老师的一封信

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敬爱的田老师： 展信好！‍ 此刻坐在办公室窗前，看着枝头的小鸟，我的内心也十分轻盈。恍然觉得自己和几年前确实是不一样了。本来想发微信问候，一时兴起，就给您写了这封信。 想起三年前在您导师班的教室里，指着我们小组贴在墙上的大白纸说：“看，这里面没有一个知识是我讲出来的吧？——知识是学生自己建构出来的，让学习在对话中生长。” 那时的我，即便有着二十年教学生涯，现在想想也顶多算个“知识传送带” 。也想不到，有一天我自己的课堂，也可以变得有很强的生命力。   您说：现在传统灌输式的教学如此之多，不能全怪老师，因为老师自己也没有体会过被激活的课堂是长什么样子。 您的课程对我来说，就是一次对课堂长久认知的打破、重组，我依稀记得当您说“ 课堂是意义协商的道场 ”时，心里莫名的震颤。 我 ………………………………