刘亮亲授：青少年常见心理问题识别及疗愈

主要观点总结

文章主要关注儿童青少年心理问题频发，但存在被忽视或误解为其他问题的现象。文章提到孩子的心理问题可能隐藏在“青春期叛逆行为”中，并强调家长、老师和心理咨询师需要耐心和理解，建立咨询方法和技巧来定位并解决问题。文章还介绍了一门关于青少年心理问题的课程，包括课程的主要内容、老师和作者的资质背景以及学习方式和有效期等信息。

关键观点总结

关键观点1: 儿童青少年心理问题频发，需引起重视

文章指出当前全国乃至全球儿童青少年的心理问题频繁发生，需要家庭、个人和社会各界共同关注。

关键观点2: 心理问题可能隐藏在“青春期叛逆行为”中

文章强调家长、老师和心理咨询师需要关注孩子的情绪波动、拒绝交流和说谎等行为，这些都是可能的心理问题表现。

关键观点3: 建立咨询方法和技巧的重要性

文章指出咨询师需要快、狠、准地定位问题，并强调建立针对性的咨询方法和技巧的重要性。

关键观点4: 介绍一门关于青少年心理问题的课程

文章介绍了一门针对青少年心理问题的课程，包括课程的主要内容、老师和作者的资质背景以及学习方式和有效期等信息。

关键观点5: 呼吁大家关注青少年心理健康，共同为青少年成长营造良好的环境

文章最后呼吁大家关注青少年心理健康，不仅仅是家长、老师和心理咨询师，社会各界也应该共同努力，为青少年成长营造良好的环境。

文章预览

目前，全国乃至全球儿童青少年的心理问题频发，但仍然存在家庭或个人 忽视精神心理问题、而将其归结为其他问题 的现象。 实际上，青少年的心理问题并非无迹可寻，它或许就藏在了旁人眼中的 “青春期叛逆行为”中： 孩子突然厌学，甚至不想上学 只是说两句话，孩子情绪波动这么剧烈？ 变得越来越沉默，拒绝和他人交流…… 面对孩子越来越反常的行为，家长、老师尝试和孩子沟通，却屡屡失败。他们带着孩子向心理咨询师求助，急于在短期内看到孩子治愈的明显效果， 如果不能及时看见想要的效果，就再也不来了。 而在和孩子沟通的过程中，孩子沉默不语，抗拒心理咨询师，甚至以谎话糊弄咨询师的问题， 难以建立起咨访关系，更别说识别孩子的心理问题、帮到孩子。 无论是作为家长、老师，还是作为心理咨询师，我们不仅是需要耐 ………………………………