《历史研究》2024年第5期目录及部分摘要

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·专题研究· 从“中学”人才培育看清末文化危机应对 郭书愚 摘    要： 培养“中学”人才是清季应对文化危机的重要方式。清廷颁行由中小学堂逐级递升直至通儒院的一整套中学教育方案，各省几乎都有培养中学人才的办学规划和举措，在储存文史之才、保存传统文化方面作出贡献。但应对文化危机是一项复杂的系统工程，核心是如何安顿中西学，需综合考量权衡中学渊源有自的传统和时代需求。清末朝野培养中学人才方案取向各异，往往趋于极端。坚守传统者忽视致用，讲求致用者有将中学工具化的倾向，均不同程度忽略中学这一文化体系的特质，甚至改变了“道”“器”相依的传统，伤及其主体性，皆未成为应对文化危机的良方。 ………………………………