郑州：中小学严格限制学生带手机入校

主要观点总结

郑州市十六届人大常委会第十四次会议通过《关于加强在校中小学生使用手机等智能终端产品管理的决定》，规定全市中小学校严格限制学生将手机等智能终端产品带入学校，并禁止带入课堂。该决定旨在保护学生专注力和身心健康，减少沉迷网络等问题。决定还明确了对中小学生确实有使用手机需求的情况的规定，如联系家人、辅助学习等，并规定学校应设置公用电话供学生应急联系。家长和学校需共同管理，教育行政部门也要进行监督。

关键观点总结

关键观点1: 通过《决定》加强对学生使用手机等智能终端产品的管理。

为了学生的专注力和身心健康，郑州市通过法规限制了中小学生将手机等智能终端产品带入学校，并禁止带入课堂。

关键观点2: 明确适用范围和智能终端产品的界定。

该《决定》适用于小学、初中、普通高中和中等职业学校的学生。智能终端产品的界定由学校结合实际情况进行明确。

关键观点3: 规定学生有确实需求使用手机的情况。

如上下学途中联系家人、乘坐交通工具、辅助学习等情况下，学生可以使用手机。需要带入课堂的，需经学校允许并统一管理。

关键观点4: 强调学校、家长和教育行政部门的责任。

学校应设置公用电话供学生应急联系。家长需履行家庭教育责任，支持学校管理并限制学生使用手机的时间和内容。教育行政部门则应对学校的管理进行监督。

文章预览

12月27日，郑州市十六届人大常委会第十四次会议表决通过了《郑州市人民代表大会常务委员会关于加强在校中小学生使用手机等智能终端产品管理的决定》（以下简称《决定》）， 该《决定》同日公布，自公布之日起，全市中小学校严格限制学生将手机等智能终端产品带入学校；除教学必需外，禁止带入课堂。 孩子触网不是一件“小”事。今年11月世界互联网大会发布的《第六次中国未成年人互联网使用情况调查报告》显示，2023年我国未成年网民规模上升至1.96亿，未成年人互联网普及率达97.3%。 　　 “由于中小学生正处于身心成长、习惯养成和价值观形成的重要时期，过早、过度使用手机等智能终端产品会严重影响学生学习专注力和身心健康发展，造成视力下降、沉迷网络、成绩下滑、抑郁焦虑等一系列问题，甚至引发严重的社会问题。”市 ………………………………