不去害怕和担心，而是伴随问题去解决《为什么我的青春期孩子不和我说话》阅读第九天

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【书名】《为什么我的青春期孩子不和我说话？》

【作者】[英]约翰•科尔曼

【分享人】王娟

【阅读日期】2021.02.17

【阅读页码】第6章《如何应对互联网相关问题》

【阅读思考】

启发内容：摘抄/概括你最有启发的内容（1处以上）

1、过度控制、放弃或把问题留给青少年自己解决都不是最好的方法，权威式的教养方式可以做得更好。

2、作为家长，有四种主要方法可以帮助孩子在网上保持安全：

1）鼓励你的孩子“三思而后行”，最重要的是，在网络世界里没有隐私。

2）了解相关科学技术以更好的保护你的孩子

3）针对孩子上网时间设置界限。父母能在家里创造一种安全的模式，对网络游戏等活动有明确的限制，这将有助于青少年学会为自己负责。

4）参与青少年的网上活动

3、那些脆弱的青少年，在家里缺乏支持和爱的人，以及那些急需来自家庭之外的“认可”的人，往往是网络猎艳的主要目标。

我的感悟：结合自己的亲身/名人/书上故事进行分析

这一章让我对网络又有了一个更深刻的延展性了解。之前自己一直认为网络有玩游戏、写文章、看书等等，而这一章却让我看到了网络的另一面。网络成瘾、网络猎艳、网络霸凌等等。很多事物都有好的也都有其反面的一面出现，而这些的出现是来自于我们的视角。记得《能断金刚》这本书中提到我们看到的事物是来自于我们曾经在潜意识中种下的种子而反射回来的。想要改变首先要知道这些事情的由来。

很多事情是我们不了解才会有担心，只有和孩子有好的依恋关系才能做到有效沟通。在书友Jessica的互动中，明白孩子上网的心理表现——需要受人追捧、有成就感，才愿意留连于网上时，线上互动活跃的人，线下就会很难于活跃。线下很活跃有朋友陪伴时，很难流连于网上。

行动感悟：写下后续行动目标和计划

但作为妈妈来说，现实带来的不确定性太多，也需要我们多了解一些网络的不同面，便于自己在遇到事情时，不会有慌乱和害怕。孩子的不同的也会在网络互动中的一些不同点，可以根据自家孩子的自控能力来调整上网的方式方法及时间的掌控，而不是对孩子过于严厉的去挟制孩子，让孩子因为玩游戏被严控制上网时间，就会很快发现孩子在同龄人中造成和同学之间互动交往不下去的事情，过于遏止一个问题又会引发另一个问题的发生。多与孩子互动，把家庭中的和谐和爱及时给到孩子。

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