官宣！河北全省中小学推行→

主要观点总结

省教育厅出台措施全面提升中小学生体质健康水平，推行11条措施确保学生每天综合体育活动时间不低于2小时。通过优化课程安排、提升教学质量、丰富课间活动、创新活动形式、延伸活动阵地、加强设施建设、强化队伍建设、提升教师素养、推动家校联动、强化评价考核、加强安全管理等方式，全面提升中小学生的体质健康水平。

关键观点总结

关键观点1: 优化课程安排

推进落实体育课要求，严禁挤占体育课程，保障足球课时需求。

关键观点2: 提升教学质量

探索完善体育教学新模式，注重运动技能学习和实践练习，推行大单元教学、分班分层教学和项目模块化教学。

关键观点3: 丰富课间活动

积极推进课间活动时间，鼓励开展微运动，探索实施上、下午各开展1次大课间体育活动。

关键观点4: 加强设施建设

加大体育经费投入，优化经费结构，保障学校体育工作经费，打造人人可及的校内体育设施。

关键观点5: 强化队伍与评价考核

多渠道补充师资力量，提升教师素养，强化评价考核，将体质健康测试情况作为学生综合素质评价的重要指标和内容。

关键观点6: 推动家校联动

帮助家长有针对性地布置体育家庭作业，引导家长督促孩子进行体育锻炼并陪伴孩子共同锻炼。

关键观点7: 注重安全

加强安全管理，开展运动伤害预防知识技能宣传教育，建立学生运动伤害保险制度，确保运动安全。

文章预览

2月8日，省教育厅出台《全面提升中小学生体质健康水平若干措施》，决定自2025年春季新学期起，在全省中小学推行优化课程安排等11条措施， 确保学生每天综合体育活动时间不低于2小时。 通过加强体育锻炼，不断强化健康第一教育理念，减少小眼镜、小胖墩、小豆芽、小焦虑的“四小”数量，全面提升我省中小学生的体质健康水平。 1 优化课程安排 在不增加课时总量的前提下， 推进落实义务教育阶段学校每天安排1节体育课，高中阶段学校每周至少安排2节体育课的要求， 严禁以任何形式挤占体育课程。校园足球特色学校要保障足球课时不低于体育课总课时的三分之一。 2 提升教学质量 不断探索完善“健康知识+基本运动技能+专项运动技能”的体育教学新模式，保证合理的运动负荷和练习密度，注重运动技能学习和实践练习，杜绝“说课”式体 ………………………………