现实与传闻的矛盾：记叙文在武汉中考的尴尬处境

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近两年， 一直有则传闻， 说中考命题人更爱记叙文。因此，有不少学校，甚至所谓名校，到中考冲刺阶段， 还在疯狂押宝记叙文 。 可中考命题的现实，却在持续“打脸”相关传闻： 2024年的《发现困境的意义》，仿佛就是为议论文准备的；2023 年的《尽责的爱》，看似利好记叙文，实则限制了记叙文写作（题目材料中的“亲子互动”，几乎是一种叙事模型，一旦考生写爸爸妈妈的故事，便会惹上仿写材料的嫌疑），倒不如依照题意，将“尽责的爱”的写作范围扩大至社会范畴，写张桂梅式的人物，反而更容易； 2022年的《呵护他人尊严》，题意刁钻，写记叙文等于照着题目编故事，还不如议论文真实可信。 现实与传闻的矛盾，在笔者眼中，有值得深究之处： 一，我们要理解传闻出现的背景。 个人觉得，中考命题人应该表达过 要重视记叙文、加 ………………………………