主要观点总结
文章主要描述了关于拖堂、爬山、例行家访三件事。在拖堂部分,提到了语文老师的准时和高效,每次上课都不拖堂,并因此得到了学生们的信赖和赞扬。在爬山部分,作者虽然雨天爬山经历了一些小插曲,但仍然决定前往并分享了对商业户外团队的体验以及对爬山的展望。最后,在例行家访部分,作者与语文老师及数学老师约定了时间进行家访,引发了作者的紧张和幻想。
关键观点总结
关键观点1: 拖堂事件
小朋友的语文老师从不拖堂,每次都是全校第一个出校门,得到了学生和家长的赞赏。
关键观点2: 爬山经历
作者在雨天决定去爬山,体验了商业户外团队的便利和乐趣,并对未来报名情况做出了预测。
关键观点3: 例行家访
作者与老师约定时间进行家访,这次包括语文和数学老师两位老师一同前来,引发了作者的紧张和关于家访的幻想。
文章预览
拖堂 小朋友的语文老师非常非常的逆天,从来不拖堂! 这是我完全没想过的。 每次放学,他们出来的时间不一定,小朋友就给我讲:你看我们课表嘛,最后一节如果是语文老师的课,你就早点来。如果是数学老师,你就一般来。如果是体育老师,你还是要来啊,不过可以晚点... 这我又没想到,现在拖堂的居然是体育老师... 不过的确,只要是语文课,他们班基本上每次都是全校第一个出校门的,点赞。 --- 爬山 虽然今天一直在下雨,但最终还是决定去爬山了。看了天气预报,大概率是那种阴绵绵的雾天,恰好我们都换了新鞋子,所以就去试试。 (吐槽一下迪卡侬啊,快递送过来的时候是一个箱子,我还问小哥:两双鞋啊,是不是还有一个箱子?小哥见多识广:应该都在里面。 是的,两个塑料袋两双鞋...) 昨天的时候,我问小朋友:如果 0 分是
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