2 种以上颜色抄笔记，孩子可能在 “假努力”

主要观点总结

文章讨论了关于孩子学习笔记和态度的几个问题，指出过于注重形式化的学习笔记可能是假努力的表现。作者建议文科类学习应注重日常积累，课堂笔记简洁清晰；理科类学习重在理解，课后整理避免冗余。同时，强调真正的学习效率在于理解而非形式化，家长应关注孩子的学习质量而非表面努力。文章还提到一些假努力的表现，如过分追求形式化的学习装备和社交媒体展示等。

关键观点总结

关键观点1: 笔记的重要性与度的问题

作者认为记笔记是必要的，但要有度，避免陷入假努力的怪圈。文科类要注重日常积累，理科类则应重在理解。

关键观点2: 形式化学习与假努力的区别

文章指出过于注重形式化的学习表现可能是假努力，如过分追求漂亮的笔记、学习装备等。真正的努力在于保持自己的节奏，理解类的东西用脑子思考，记忆类的东西落到笔头上。

关键观点3: 判断标准与建议

作者建议判断是否过度的一个简单武断的标准是看孩子的笔记、思维导图等是否用了超过两种以上的颜色。提倡效率优先，理解最重要。

文章预览

凯叔0-12岁故事机 直播间福利多多 点击按钮「预约」直播吧👇 这个话题可能有很多争议，因为在绝大部分课堂上，老师会鼓励孩子认真记笔记，有的还特意提醒准备黑红蓝3种笔甚至荧光笔，经常在群里晒出一些优秀笔记。 永远上不了优秀笔记榜的，家长难免脸上无光，难免想回去狠狠教育一顿自己家的娃，毕竟好的笔记代表了好的学习态度，态度不好，学习还想好？ 但以过来人的眼光看，其实有时候不可一概而论。好笔记也许等于好态度，但好态度未必等于好成绩。 直说了，其实很多时候，过于美丽精致的笔记，代表的可能是假努力。 如上面这种，很多孩子这样子搞笔记，基本就是一种“玩儿”，类似于搞手账，弄得很漂亮。 还有的热衷于用许多种颜色的笔。 也许记笔记的人知道不同颜色代表什么重点，但其实真的有必要搞这么花吗？ 于是 ………………………………