看点丨生成式人工智能赋能教师备课的实践探索

文章预览

备课是教师教学的前提和基础。当前，智能技术与教育教学的深度融合，促使教师备课的内容、方式等都发生了改变。数字时代，中小学教师备课如何利用数字化资源，提高备课的质量和有效性？ 让我们通过专家观点和一线实践，一起探索教师在备课阶段如何用好用足数字化资源—— 【专家观点】 华中师范大学副教授石映辉： 数字化推动教师备课拓广度增深度 作为教师整合教学资源、设计教学方案和进行课堂预设的关键环节，有效备课是夯实后续教学工作顺利开展的基础。随着数字化与教学的深度融合，教师备课发生了质的改变。 首先 是延展了备课内容，从聚焦课堂转向贯穿课前、课中、课后。 传统的备课方式受限于教材、教辅材料和教师的个人经验，备课内容相对单一，往往聚焦课堂教学。但是在数字化资源的支持下，教师的备课可以延 ………………………………