主要观点总结
本文是关于黄天骥老师为《此生有味:苏东坡美食地图》一书所作的序言的内容提炼,涵盖了黄老师对林卫辉饮食研究成果的肯定,以及对苏东坡饮食态度与宋代文化发展的关联的研究的赞扬。
关键观点总结
关键观点1: 黄天骥老师对林卫辉饮食研究成果的肯定
林卫辉在饮食问题上的研究取得让人瞩目的成绩,其将饮食的制作和营养学、化学、生物学等多个学科结合起来的研究方法为学术界和广大读者所关注。
关键观点2: 黄天骥老师对苏东坡饮食态度与宋代文化发展的研究的赞扬
林卫辉在研究苏东坡对饮食的态度中,看到了宋代的文化发展,并从宋代饮食状态的描述中,看到了苏东坡的思想和情感变化的轨迹。这种创新而独特的研究苏东坡的做法,有助于推动“苏学”研究的进一步发展。
关键观点3: 黄天骥老师对中山大学学风的评价
黄天骥老师认为中山大学具有博学、求实、包容、创新的学风,这种学风影响了许多学生,使得他们在不同领域都能取得优异的成绩。林卫辉的成果正是中山大学优良学风的体现。
文章预览
编者按 保马今日推送黄天骥老师《从苏东坡的“吃货”人生看宋代文化发展》一文。与黄老师曾见到过的“做实验式”烹饪方法不同,中国人自古就讲求饮食的色、香、味乃至是食物秉承的天然之性。这种对美食的追求积淀为审美经验和文化习惯,煎、炒、焗、卤、炖等每一技法,都具体而微地传递着烹饪者的匠心独运与美学趣味。文化可透过美食而管窥:钟嵘之“滋味”说可是一例,而文豪兼“吃货”苏东坡,终其一生探寻的那些人间至味就更是强有力的证明。黄老师强调,林卫辉从苏东坡对饮食的制作、对某些饮食的嗜好的分析看到他的生活经历和思想变化;从他对饮食的态度看到他独特的性格;从他在诗中写到关于食材的使用看到时代变化的轨迹,这无疑有助于推动“苏学”研究的发展,也能启发、开拓中国文学史、文化史以及作家作品分
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